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让儿歌点亮学生学习汉语拼音的明灯
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摘要
2011版《义务教育语文课程标准》中明确要求:“学会汉语拼音,能读准声音、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”可见汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具,是小学语文教学的一个重要组成部分。可是正确读写汉语拼音对于刚入学的一年级学生来说,存在着很大的困难。而各类生动形象、朗朗上口的儿歌可大大帮助小学生掌握汉语拼音,使汉语拼音教学效果“事半功倍”,做到“寓教于乐”。
作者
蔡平兰
机构地区
江苏南京市金地自在城小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第4期91-92,共2页
关键词
汉语拼音
儿歌
寓教于乐
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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