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多元化视角下的复习课练习设计策略

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摘要数学复习课具有巩固知识、强化技能的作用,因此,复习题的设计显得尤为重要.复习题要做到精练高效,就必须在有限的题目中渗入多层次的知识点,提升学生的解题能力;还应预埋多条解题线索,锻炼学生的思维能力;另外,改重复训练为变式训练,增强学生的应变能力.

作者陈卿历

机构地区重庆九龙坡区九龙小学校

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第4期59-59,共1页

关键词复习课练习设计多元化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第4期

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