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在小学数学教学中渗透节约教育之我见
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摘要
节约教育任重道远,节约教育势在必行.而将节约教育渗透到课堂教学中,是一条行之有效的途径,因此,在小学数学教学中,教师应根据数学的学科特点、学生的年龄特征,有计划、有目的地渗透节约教育,让数学课程与节约教育实现有机结合,使学生在课堂上不仅学到数学知识,还受到节约的教育,从而提高学生的整体素养.
作者
唐平
机构地区
广西南宁经济技术开发区八桂绿城小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第4期72-72,共1页
关键词
数学教学渗透
节约教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2018年 第4期
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