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精耕细作,呈现知识的生命态——二年级数学广角“搭配”的教学实录及分析

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摘要 以人教版教材二年级上册第八单元数学广角“搭配”例1及“做一做”为例,让学生在观察、猜测、操作等活动中经历探索简单事物排列规律的过程,从而培养学生有序地、全面地思考问题的意识.
作者 林兴锋
机构地区 安徽铜陵市义安区顺安中心小学
出处 《小学教学参考（数学版）》 2018年第4期77-78,共2页
关键词 搭配 规律 有序
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（数学版）
2018年 第4期

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