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立足课堂教学,培养学生口算能力

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摘要小学阶段的数学课程中,无论是基本的数学思维还是基本的数学技能的养成,对学生来说都非常重要,而口算能力就是最基本的数学技能.教师通过分析学生口算能力弱的原因,找出培养学生口算能力的有效策略.

作者宁瑾

机构地区安徽明光市明湖学校

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第4期80-81,共2页

关键词口算课堂教学原因策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第4期

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