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班主任转化学困生工作对策
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摘要
想要转化学困生,班主任就要铲除破罐子破摔的思想;要善于跟学生做好沟通的工作,爱与严相结合;要学会忍耐,细心教育;要言行一致,做好榜样;要善于发现学困生的闪光点,及时鼓励。
作者
张丽红
机构地区
广西北海市海城区第七小学
出处
《中学教学参考》
2018年第12期77-78,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
沟通
忍耐
为人师表
鼓励
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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