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班主任转化学困生工作对策

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摘要 想要转化学困生,班主任就要铲除破罐子破摔的思想;要善于跟学生做好沟通的工作,爱与严相结合;要学会忍耐,细心教育;要言行一致,做好榜样;要善于发现学困生的闪光点,及时鼓励。
作者 张丽红
出处 《中学教学参考》 2018年第12期77-78,共2页 Reference for Middle School Teaching
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