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开展职业规划提升职业素养

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摘要当前社会对中职生的整体评价不够乐观。中职校应基于中职生职业素养发展需要,开展职业规划教育,从中职生的意识、行为、能力、品质等方面入手,提升中职生的职业素养。

作者仲银秀

机构地区甘肃民勤县职业中等专业学校

出处《中学教学参考》 2018年第12期93-94,共2页 Reference for Middle School Teaching

基金甘肃省“十三五”教育科学规划课题研究成果课题编号:GS[2016]GHB0852

关键词职业规划中职职业素养

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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