摘要
在语文教育领域, “文以载道” 是一条非常重要的教学准则, 其不仅可以满足学生对语文基础知识的学习需求, 还能够渗透相应的品德教育, 从而让语文教育功能更加丰富和立体.同时, 语文教学的 “文以载道” ,可以让教育过程更具隐性教育特征, 能够在潜移默化中对学生施加教育和影响, 提高学生的德育素质、 审美情趣以及对语文知识的应用能力. 因此, 小学语文教育工作者要减少强制性、 灌输性的教育, 需要根据优秀的教学载体, 实施 “文以载道” 式的语文教学, 推动小学语文教学再上一个新台阶.
出处
《黑河教育》
2018年第5期30-31,共2页
Heihe Education