摘要
在小学低年级语文教学中,教师要培养学生的语文核心素养,首先要加强对他们的语感培养,为学生进行深入的语文学习打好基础。在培养学生的语感时,教师要立足教材,精心设计教学环节,从低年级学生的兴趣出发选择教学内容,激发学生学习动力。在探究课文内容的过程中培养学生的语感,加深他们对课文内容的理解,提高他们的语文综合素质,从而推动语文课堂教学的高效进行。
出处
《学周刊》
2018年第17期57-58,共2页
Learning Weekly
基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<核心素养下低年级学生语感培养策略之研究>(课题立项号:GS[2017]GHB3361)的阶段性研究成果