小学语文教学中的细节处理

教育实践是需要细节支撑才能达到高效的一种教育行为,没有细节的教育实践是不完整的、抽象的,学生在听课的过程中也会感到迷茫,学习效率得不到提升。对于小学语文的课堂教学来说,教学的细节即是微末之处,更是关键之处,看似平常、普通的简单细节却蕴含着大思想和大智慧。新课改的实质要求就是需要在具体的教学细节中体现教师的教学理念,从而改善课堂的学习氛围,使学生提高学习的质量。