摘要
医教协同深化临床医学人才培养改革的提出,为医学人才培养体系建设提供了思路,也为医学教育如何提升医学生职业胜任能力指明了方向。陕西中医药大学遵循中医药发展规律和中医药人才成长规律,秉承协同育人理念,坚持院校教育与师承教育相融合,发挥"院系合一"的制度优势,挖掘、整合优质临床教学资源,积极探索教学改革新内容与新形式,充分发挥"校院、校企"的合作育人平台作用,不断深化后期临床人才培养模式改革,探索具有中医药特色的中医标准化、规范化人才培养体系。
出处
《大学教育》
2018年第4期31-33,共3页
University Education
基金
高等中医院校常态化教育教学评估指标体系建构研究:陕西省教育科学规划项目(SGH140838)