摘要
通过CIPP评价模式分析目前高校廉洁教育质量的现状,从背景评价、输入评价、过程评价和结果评价等方面对高校廉洁教育质量进行全面剖析,在实际操作层面要完善和拓展廉洁教育质量的评价方法,进而达到增强高校廉洁教育工作实效性的目的。
Based on an analysis of the status quo of the quality of college honesty education combined with CIPP model, it makes a comprehensive study on the quality of college honesty education from such aspects as background evaluation, input evaluation, process evaluation and result evaluation. It proposes to perfect and broaden the evaluation approaches of honesty education quality at the layer of practical operation so as to improve the effectiveness of college honesty education.
作者
张静
ZHANG Jing(School of Machinery,Wuxi Institute of Technology,Wuxi 214121, China)
出处
《南通航运职业技术学院学报》
2018年第1期62-64,83,共4页
Journal of Nantong Vocational & Technical Shipping College
基金
2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目(2014SJB352)
2017年度无锡职业技术学院党建暨思想政治教育研究会年会立项项目(2017DJSZ03)
2015年度江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A086)