摘要
文章首先论述了班级微信公众平台的应用现状与特色,然后分析了班级微信公众平台在高校辅导员工作中的作用,最后提出了班级微信公众平台在高校辅导员工作中的运用策略,即班级微信公众平台助力班级信息的传播,班级微信公众平台推动班级活动的开展,班级微信公众平台促进班级文化的展示。
出处
《西部素质教育》
2018年第5期104-105,共2页
Western China Quality Education
基金
2017年度上饶师范学院校级自选课题项目"微时代高校辅导员引导大学生协作学习策略研究"(编号:201707)
