摘要
文章首先论述了课程设计的指导思想,其次对课程的对应岗位、课程定位及教学目标进行了分析,再次提出了"林业法规与执法实务"课程教学内容设计,最后探讨了高职"林业法规与执法实务"课程的教学手段与课程改革的实践效果。
出处
《西部素质教育》
2018年第5期186-187,共2页
Western China Quality Education
基金
2014年辽宁林业职业技术学院教研项目"以职业技能与职业精神全面培养为导向的高职林业技术专业课程教学模式改革研究与实践"(编号:LZY2014YJ19)