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历史素养,教学养成——新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养被引量：3

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摘要从当前初中生的历史学习现状来看,有些学生没有掌握历史学习的技巧,对历史学科存在较强的排斥心理;教师在历史教学中也没有通过新的教学模式培养学生的历史素养.这些对初中生的长久发展产生了消极影响.

作者牛研霞

机构地区江苏省南京市浦口区第三中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2018年第4期25-26,共2页

关键词历史教学中学生初中生素养培养学习现状历史学科教学模式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2018年第4期

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