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用历史典故丰富德育课堂

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摘要典故是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说.历史典故是古代传下来的对社会、人生、自然的深刻认识,是经得起时间考验和深入人心的,它更多的是关注事件的过程和值得人们借鉴的道理,对人们的启发生动而深刻.

作者柯晓莉

机构地区安徽省滁州市第五中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2018年第4期60-61,共2页

关键词历史典故课堂德育历史人物典章制度

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学政史地（教学指导）

2018年第4期

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