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多元化音乐教育背景下民乐二胡教育模型改革与创新策略研究
被引量:
1
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摘要
多元文化和审美取向近些年已经发展成为一种全新的生态,尤其是在音乐界,在多元音乐融合的大背景下,以本土民族音乐作为基础体系,寻求进一步传承和发展民族音乐,构建多元化的民族音乐创新发展思路,这对于推动我国特色化音乐教育体系的构建,增强我国文化自信等层面显然发挥着极为重要的作用。
作者
房毅
机构地区
大连艺术学院
出处
《黄河之声》
2018年第5期73-73,共1页
Song of The Yellow River
关键词
多元化
教育背景
二胡
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J632.21-4 [艺术—音乐]
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