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浅谈理性兴趣在小学英语及小中衔接教学中的运用策略

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摘要 本文论述了理性兴趣在英语教学和促进小中英语衔接中的重要意义及在小学英语课内外教学中的具体运用策略,呼吁小学英语教师们要积极激发学生理性兴趣,为全面提高英语教学质量服务.
作者 杨巧进
机构地区 义乌市上溪小学
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期20-20,36,共2页
关键词 外语教学 理性兴趣 小中英语衔接 运用策略
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第1期

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