一组数据引发的思考

教书27年了,学生教了一届又一届,虽然其中优秀的不乏其人,但大多数都还是顺其自然的学习、水到渠成的升学,真正做到有理想、有抱负、有计划、有步骤的学习,并成功到达理想彼岸的少之又少.与同事交流,深感学生的学习能力、自我控制能力、求知的欲望一届比一届在降低.为此,本人在教学中做过多方面的努力,尝试各种方法,一方面积极调动学生学习的热情。