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刍议初中生物教学培养学生创新能力的策略探究
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摘要
创新能力对知识的要求是活化,对学生的要求是敢于质疑、敢于挑战,这些素质即使不用在科学研究,在日常生活和工作中也非常重要.此外,初中生物是一门理科类的学科,许多内容比较抽象,因此需要学生花费较多精力学习.倘若学生不去探索、创新,仅仅是依靠灌输式学习,那么往往会知其然不知其所以然.因此,在初中生物教学中必须培养学生的创新能力.
作者
甘小平
机构地区
广西省钦州市钦南区尖山中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第1期79-80,共2页
关键词
初中生物教学
创新能力
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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