期刊文献+

高中物理教学中渗透物理思想方法的案例分析与研究

下载PDF
导出
摘要 高中物理教学的开展,既是为了提高学生的科学素养,更是为了促进学生的终身发展.因此,高中物理教师在教学过程中,既要注重物理知识的讲授,更要在知识讲授过程中来渗透物理思想方法,以实现对学生物理思维的培养,实现学生科学素养的提高,帮助学生汲取物理知识养分.鉴于此,文章将从就如何在高中物理教学中渗透物理思想方法展开论述.
作者 梁仕忠
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第1期97-98,共2页
  • 相关文献

二级参考文献9

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部