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初中数学学生解题能力培养路径研究

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摘要对于初中数学教学而言,学生解题能力的高低,不仅是学生数学素养培养的条件与需要,而且还是以学生为主体的数学教学质量提升的决定因素,学生具备一定的解题能力,能够积极的去对各种数学问题进行思考,并找到解决问题的途径,从而使自己的数学逻辑思维得到不断的完善和提高.因此,如何有效的对初中数学学生的解题能力加以培养已经成为一项重要的研究课题.

作者龙定美

机构地区重庆市永川区兴龙湖中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期100-100,200,共2页

关键词初中数学解题能力路径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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