小学数学绘本教学的价值与实践策略

小学受教育阶段,是学生受教育的关键期,对于数学知识的学习,是令许多学生头疼的事情.绘本教学,其内容有图有文字,较为贴近小学生的生活,其可以通过生动的故事,将数学知识巧妙的传授给学生.此种教学方式的引用,能够激发学生学习数学的兴趣,提高其主动参与教学活动热情,有利于其对数学知识的探索.本文先是对绘本教学在小学数学教学中的价值进行了详细分析,后又对如何在小学教学中开展数学绘本实践展开了深度探究.此次探究的主要目的是为了落实绘本教学方式,提升学生学习数学的兴趣.