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浅析魔灯数字教学平台下Word操作训练的融合课堂

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摘要我校在高中信息技术课课堂教学中,将Word的操作训练与魔灯数字教学平台有效地进行融合,实现了教师从备课到上课再到作业批改的有机统一,通过及时的训练反馈,全面展示学生操作训练的成长报表,以此再现一段时间内学生的学习状况.使学生方便发现学习中的短板,找到弥补的方向,从而有针对性地进行提高训练,达到熟练的掌握技能,全面提高学生的信息技术核心素养的目的.

作者杨敏

机构地区四川省三台县芦溪中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期179-179,共1页

关键词操作训练 WORD 教学平台课堂教学魔灯信息技术课作业批改发现学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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