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小学数学高效课堂教学的初探

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摘要 小学数学高级课堂教学就是力图实现课程内容的展开过程,学生的学习过程,教师的教学过程和课程目标的达成过程,四位一体利学利教,从而促进学生不断经历思考问题的过程.力图向学生提供现实,有趣,富有挑战性的学习内容.为学生提供探索、交流与空间,展现教学知识的形成与应用过程,满足不同学生发展的需求.
作者 张秀香
机构地区 沈阳市沈河区大南街第三小学
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期189-189,共1页
关键词 高级 课堂教学 知识 方法 情感 价值 能力
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第1期

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