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新课改下小学数学的有效教学方法

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摘要数学一直以来都是小学的必修课程之一,与其他课程相比,数学知识的逻辑性较强,需要学生具备一定的数学思维能力.但是小学生的抽象思维并不强,导致很多小学生学习数学存在一定困难,而教师一直采用的知识灌输的教学方法,让学生对数学教学感到厌烦枯燥,学习兴趣逐渐下降,很难保证教学有效性.在新课改理念影响下,小学数学教师需要不断转变教学思想,采取更加有效的教学方法,才能提高教学效率和教学质量.

作者倪福梅

机构地区贵州省瓮安二小

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期198-199,共2页

关键词新课改小学数学教学有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第1期

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