试析家庭因素对幼儿人格教育的影响及家庭环境改善策略

家庭因素作为影响幼儿的关键因素,对幼儿的人格教育具有导向性作用。幼儿人格在成长过程中逐渐形成,一方面是父母基因组成的遗传因素,这是先天性因素无法改变,另一方面是后天成长环境因素,为幼儿人格形成打下基础。主要对后天因素中的家庭环境进行探讨,分析家庭因素对幼儿人格教育的影响,同时针对影响方面制定出有关家庭环境改善策略,以期帮助幼儿养成健全人格。