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探讨小学小班化教育促进学生个性发展的策略

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摘要 随着我国市场经济的不断发展,我国的教育水平也得到了长足的进步,义务教育阶段的发展也得到了越来越多的重视,这对小学教育从业者也提出了更高的要求。为了提高当前小学教育的水平,教育从业人员提出了很多新的思路和方法,小班化教育是其中非常有效的一种途径。这种教学方式不仅对于提高班级学生的成绩有着明显的作用,同时对于促进小学生的个性发展也有着积极的意义。基于此背景,首先介绍了小班化教育的概念,然后结合相关的理论概述针对小班化教育促进学生个性发展的策略进行阐述。
作者 文杰
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第4期32-32,35,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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