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浅论小学科学实践活动中培养学生科学素养 被引量:6

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摘要 小学阶段的学生正处在一个懵懂的阶段,增加科学实践活动有利于培养小学生对科学的兴趣,同时也能满足小学生的好奇心。想要提升学生的科学实践能力,不能单纯教授课本上的知识,还应当增加科学实践活动。让学生能真正了解到科学的意义,并且利用科学技术服务社会,为社会做出更大的贡献。
作者 李知鹿
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第4期43-43,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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