人本主义学习理论对高中地理教学的影响探微

在高中教学中,地理虽然不像语文、数学、英语作为高中主要学习科目,但也是重要学科之一,对学生将来升学择校起到了重要的作用。人本主义教学理论兴起于上世纪中叶,如今对高中地理教学产生了深远的影响,它强调知情统一,要充分凸出教学过程中学生的主体地位,着重考虑学生的学习体验与感受。现阶段高中地理教学模式死板,亟需填充新型教学理念,将人本主义理论渗透到高中地理教学中。从人本主义理论教学的作用影响与方法多角度论述,为提高学生学习地理知识能力提供解决方法。