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探寻小学数学生活化教学的途径和策略
被引量:
3
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摘要
数学是人类文明的精粹,是自然科学的一颗明珠。在人类历史发展进程中,数学起到了巨大的推动作用,其不仅与我们的日常生活息息相关,更与现代科技的发展休戚相关。在小学数学课堂上,充分合理的实施生活化教学策略,则能够有效调动学生的主观能动性,并引导学生积极参与到课堂教学中。鉴于此,透过分析小学数学教学中实施生活化教学的意义,进而论述了小学数学开展生活教学的途径和策略。
作者
刘永杰
机构地区
山东省青岛市黄岛区六汪中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第4期53-54,共2页
关键词
小学数学
生活化
意义
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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2018年 第4期
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