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浅谈小学数学新课的导入
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1
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摘要
导入新课是目前课堂教学的一项根本需求,同时也作为一种教学艺术,让学生可以从中感受到美,也是贯穿整个生活和学生经验的一个纽带,让新旧知识完美的连接在一起,并且可以诱导学生积极学习新知识。导入是课堂教学结构中一个不可忽视的重要环节,有十分重要的意义。
作者
龚建尧
机构地区
黔江区黑溪镇中心小学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第4期131-131,135,共2页
关键词
小学数学
导入
作用
原则
方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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