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浅谈小学语文课堂教学有效性的策略
被引量:
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摘要
小学语文教育是一门小学基础学科,有效的课堂教学可以更好地传授知识,培养学生的交流和表达能力,做好了这一点,才能促进学生今后更好、更有效率地学习知识。然而,在当前小学语文课堂教学过程中仍存在一些弊端,影响课堂教学质量。针对这些问题进行分析并指出相应的解决办法。
作者
宋均亚
机构地区
山东省枣庄市市中区西王庄镇洪村联校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第4期143-143,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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