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初、高中物理教学的衔接问题及对策

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摘要初、高中物理在教学过程中范围和层次不同,存在着很大的差异,高中物理相对于初中物理而言,从教学要求、内容、研究方式以及学生的学习方式上都往上提高了一个台阶.如果想要完成高中物理教学,消除学生的心理压力,最重要的就是要做好初、高中物理教学的衔接工作.本文就初、高中物理教学的衔接问题及对策展开详细论述.

作者徐永建

机构地区福建省福清华侨中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期49-50,共2页

关键词初、高中物理教学衔接问题及对策

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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