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传播学在聋校语文教学中文化熏陶的作用-以《小郑和造船》为课例

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摘要从传播学而言,聋校语文教学是一种教育传播行为.语文教师作为传播者,通过视频图片、多媒体、互联网等媒介,将需要传授的知识、技能、思想、观点等传递给聋生这一特定的受众.既要注重课堂教学,还要注意开展相关的课外实践活动,采取有效策略,让聋生能更好地接受语文文化熏陶.

作者戴君

机构地区湛江市特殊教育学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期68-68,共1页

关键词聋生语文教学传播学文化熏陶

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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