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高中数学之数形结合思想
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摘要
数形结合是通过“以形助数”,将所研究的代数问题转化为对应的几何图形;或者“以数助形”借助数的精确性来阐明形的某种属性,也就是将抽象思维与具体思维结合起来,解决问题的一种数学常用思想方法,使抽象问题具体化、复杂问题简单化,在高中数学中有很多妙用.数形结合思想在高中有很重要的地位,在解析几何问题,函数与不等式问题,参数范围问题,集合问题,立体几何问题体现了数形结合的思想方法,下面笔者就大致谈谈自己关于高中数学教学中的数形结合思想.
作者
汪喜生
机构地区
贵州省遵义市南白中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第11期84-84,共1页
关键词
数形结合
高中数学
基础教育
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第11期
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