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理科教学的反思

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摘要 1997年12月开始出版聋校初中《理科》教材第1版.结合多年的教学实践和经验,本文主要通过对理科教学中,为什么要学？应该学些什么？怎样学？这三方面来阐述,这个几个方面是要较好实施理科课程必须解决的关键问题,从而让理科课堂真正活起来.

作者许吉

机构地区湛江市特殊教育学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期89-89,共1页

关键词理科聋生反思

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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