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三步走教学模式在小学语文课堂中的应用

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摘要随着现代化教育模式的深入探索,小学语文课堂“三步走”教学模式越来越受到广泛的关注,在新课改强调学生个性发挥、培养自主探究能力的背景下,语文作为学生学习科目中最基础、最重要的启蒙学科之一,其教学方法和手段的现代化程度备受关注,对学生学习效果的影响也十分重要.如何培养学生的语文学习兴趣,让他们在课堂上能够精力充沛地度过每一分钟,就需要对三步走教学模式有一定的认知,并且落实到位.

作者王奎林

机构地区山东鄄城县旧城镇葛庄学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期163-163,共1页

关键词三步走小学语文现状问题应用策略引言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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