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联系生活经验,支持幼儿游戏发展

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摘要现代幼儿教育越来越提倡生活教育,即生活是教育永恒的主题,幼儿的基本能力和学习习惯服务于生活.在幼儿的游戏中,经常会出现生活情景再现.生活是幼儿角色游戏的源泉.教师在开展角色游戏的过程中,要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,真正发挥游戏在幼儿园教育中的作用,善于发现生活与游戏的内在联系.

作者王佳

机构地区江苏省常州市新北区河海幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期165-165,共1页

关键词生活经验游戏评价

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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