合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析被引量：4

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摘要合作学习方式是提高学生学习兴趣、提高学生学习主动性的有效途径,对于小学语文教学来说,具有非常重要的意义.教师作为引导者,应该对学生进行合理分组,有效指挥,选择适用于文本的适当合作方式,为学生的语文学习打下良好基础.

作者王新民

机构地区广东省深圳市龙岗区横岗街道安良小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期193-193,共1页

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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