摘要
语文教学中,阅读是一个非常重要的分支.叶圣陶说过“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,倾吐与吸收有密切的关系.单说写作程度如何是没有根的,要有根,就得准那比较难捉摸的阅读程度.”古人云：“读书破万卷,下笔如有神”.课外阅读是提高小学生语文基础知识和拓展课外知识的重要途径和方法,对学生日后各学科的学习具有至关重要的作用.小学中低段学生由于年龄较小,知识浅薄,对学习的自主性认识不够,导致其课外阅读量严重缺乏.如何正确培养该阶段学生课外阅读能力成为时代之需,这篇文章结合本校开展的“打造书香校园”活动,开展了“推进中低年级学生课外阅读有效性的策略研究”这一课题,从而较大程度地改变目前学生课外阅读现状,培养学生良好的阅读习惯,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素养,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础.
基金
课题名称小学中低段课外阅读的策略设计和研究课题编号FZYW2016-002
