摘要
幼儿美术与其他艺术形式相比,更具有直观性.因此也更容易为幼儿所接受.孩子们往往把绘画等美术活动当做游戏来对待.新《刚要》明确指出幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应该支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向.因此,为了能让幼儿在他们喜爱的美术活动中充分体验到创造的快乐,我们要为孩子提供有利的条件,激发他们发现美、表现美、创造美的情趣,充分发挥孩子的创造性思维,促进每个孩子富有个性地发展.那么怎样通过美术教学活动来培养幼儿的创造性思维呢？引发了我如下的思考：
