初中音乐教学如何开展自主合作探究

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摘要初中音乐是培养学生综合素质,陶冶学生情操的重要方式.但是,就传统的初中音乐教学方式来看,教师在教学过程中,忽视了对学生音乐能力的激发,缺乏对学生在音乐学习过程中合作能力的培养,导致学生在音乐学习过程中,缺乏主动探索的欲望,学习的气氛并不是十分理想.在初中音乐教学中贯彻合作式教学,将促使学生增强对音乐的探索欲,强化学生的个性,发挥学生的自我能动性,促使学生在团队合作过程中,形成更具有创造性和突破性的学习方法,实现初中音乐学习质量的提升.

作者张楷敏

机构地区贵州省黔东南州凯里市天柱县凤城街道中

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期266-267,共2页

关键词初中音乐教学合作探究

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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