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学生的乐学来源于教师的智慧

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摘要当今小学语文教学中,学生逐渐出现了厌学情绪,这无疑加重了教师教学的负担.因此,教师应努力建立一种良好的师生合作关系,并挖掘教材,针对学生年龄特点,运用智慧,创造出行之有效的教学方法,最大限度地激发学生的学习乐趣,充分调动学生学习的积极性,真正做到寓教于乐.

作者赵晓勇

机构地区濉溪县新城中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期278-279,共2页

关键词智慧乐学教师学生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第11期

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