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电子书包在小学数学教学中的应用研究

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摘要电子书包在小学数学课堂教学中的应用具有较好的教学效果.为探索出更多适用于应用电子书包的数学教学模式,推动基于电子书包的小学数学教学方式的改革,从而更好地将电子书包应用于数学课程,体现现代教学评价理念,则需要进行进一步的探索.

作者刘舟

机构地区湖北省恩施州利川市清江外国语学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期36-36,共1页

关键词电子书包小学数学教学效果评价研究

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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