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初中思想品德课创设教学情境的策略

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摘要创设情境是思想品德教学中最常用的一种形式,初中思想品德课教学中创设情境可以采取如下策略：故事引入创设情境;谜语设疑创设情境;实践活动创设情境;借助活动创设情境;课堂辩论创设情境.

作者孙中财

机构地区辽宁省抚顺市新宾县永陵中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期52-52,共1页

关键词思想品德课创设情境策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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