提高小学数学小组合作学习有效性的技巧

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摘要在新课程改革标准的要求下,小学数学的学习和教学对学生学习数学的目的有了根本性的变化.传统的数学教学和学习只要求学生能够记忆小学数学中的计算方法和相关理论,并做简单的模仿与记忆.而新的课程改革中强调了对小学数学综合能力的学习,要求学生能够充分发挥自主学习和自主合作探究的能力,通过对小学数学课程的学习,不仅学会数学中的计算方法与理论,更要求学生能够学习数学学习的交流与合作的方式,通过学生之间的相互合作,开阔学习思维,提高协作能力和利用数学知识解决实际问题的能力.

作者武学

机构地区青海省民和大庄乡中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期69-69,共1页

关键词小组合作学习小学数学有效性技巧综合能力自主合作探究数学教学改革标准

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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