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巧用微信评改作文,提升学生语文素养

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摘要利用微信平台评改作文,使学生的作文评改突破传统的时空界限,创造一个开放而宽广的作文评改课堂空间,为优化作文教学提供有力的保障,提高学生的语文核心素养.

作者练琼英

机构地区广东省茂名市信宜市第五小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期98-98,共1页

关键词城乡结合地区微信作文评改

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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