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小学数学小组合作学习漫议

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摘要新课程理念下合理运作合作学习为课堂教学增添生机的途径有：第一,合作学习需要创设学习情境;第二,合作小组需要合理组合;第三,合作学习需要动静结合;第四,重视合作技能的养成;第五,合作学习要延伸到课堂教学以外.

作者吴银桂

机构地区青海西宁市城西区桃李小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期120-121,共2页

关键词小学数学小组合作学习教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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