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如何构建小学数学快乐课堂被引量：1

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摘要教学法一旦触及学生的情绪、意志领域,触及学生的精神需要.这种教学法就能发挥有效的作用.教师要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求,使数学教学充满生机和活力,让学生在数学学习中乐而忘返.

作者胡小玲

机构地区四川省岳池县龙藏小学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期161-161,共1页

关键词小学数学快乐课堂构建策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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